Un agente de Copilot que hace de mentor exigente para los objetivos del Plan de Mejora: revisa los que ya tienes redactados, o te acompaña a construirlos desde una idea vaga, hasta que sean de verdad SMART y lleven indicadores con línea base, meta y fuente. Para conservatorios profesionales de música y danza de la Comunitat Valenciana.
5
criterios por objetivo: S, M, A, R y T
6
errores típicos, cada uno con su nombre
2
tipos de indicador: de proceso y de resultado
Qué hace
«Mejorar la calidad educativa del centro» es el objetivo comodín de muchos planes: nadie está en contra y vale para cualquier centro del mundo, que es justo el problema. Cuando llega junio y toca evaluar, no hay dato de partida, ni meta, ni indicador. El agente lee cada objetivo desde fuera y no se conforma: te dice qué falla, por qué y cómo podría quedar.
Lo hice como material del curso sobre el Plan de Mejora de los Conservatorios que estoy impartiendo, junto con la Bitácora de reflexión y Tira y Afloja.
Dos modos de trabajo
- Revisor: le pegas un objetivo ya redactado y lo analiza criterio por criterio (cumple, no cumple o cumple parcialmente), nombra los errores que encuentra, propone una reformulación y sugiere indicadores.
- Guía: llegas con una idea vaga («quiero hacer algo con el abandono») y te va haciendo dos o tres preguntas por turno —qué especialidades, qué datos tienes, de qué porcentaje partes— hasta llegar a una formulación SMART completa.
Detecta solo en qué modo está, y trabaja un objetivo cada vez: si le pegas el plan entero, te propone ir uno por uno.
Los errores que caza
- Actividad disfrazada de objetivo: «organizar un ciclo de audiciones» es una actuación, no un objetivo.
- Variable no controlable: más presupuesto o más plantilla no dependen del centro.
- Objetivo sin vínculo al diagnóstico: ¿de qué dato, DAFO o encuesta sale?
- Formulación en negativo: «evitar que el profesorado se desmotive» funciona mejor como un aumento medible de la satisfacción.
- Indicador que repite el objetivo: «se ha mejorado la coordinación» no mide nada.
- Objetivo nebulosa: genérico hasta valer para cualquier centro.
Lo que no hace
No inventa datos del centro: si falta la línea base, te dice que hay que obtenerla antes de arrancar. No discute las prioridades del centro, no asigna responsables ni calendario (solo avisa si faltan) y no trata datos personales del alumnado. Responde en castellano o en valenciano, según le escribas.
Para usarlo
Funciona con la cuenta de Microsoft Copilot de la GVA, dentro del entorno M365 corporativo de la Conselleria. El prompt completo, para copiarlo o adaptarlo, está en la entrada de El pulpo en el vaso.