{"id":684,"date":"2016-02-11T17:19:55","date_gmt":"2016-02-11T16:19:55","guid":{"rendered":"http:\/\/jlmirall.es\/?page_id=684"},"modified":"2026-06-21T16:30:03","modified_gmt":"2026-06-21T14:30:03","slug":"publicaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jlmirall.es\/?page_id=684","title":{"rendered":"Publicaciones"},"content":{"rendered":"\n

Al final de cada art\u00edculo se pueden encontrar links a las p\u00e1ginas web de la UJI (Universitat Jaume I) y ResearchGate para aquellos que est\u00e1n disponibles.<\/p>\n\n\n\n

2026<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2026). Vibe-live-coding: Jamming con la inteligencia artificial y Strudel. En\u00a0OUT: el aula como laboratorio para reimaginar una nueva educaci\u00f3n art\u00edstica desde propuestas inclusivas y creativas<\/em>. Universitat de Val\u00e8ncia. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2024<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2024). Planificaci\u00f3n Inteligente para resultados no artificiales. Eufon\u00eda: did\u00e1ctica de la m\u00fasica<\/em>, 101<\/em>, 14-19. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2024). Another AI-generated Chopin nocturne? Better an Artificial Cortot to assist in studying the real ones. En A. Murillo Ribes, J. Tejada, P. Mar\u00edn, M. E. Ria\u00f1o, A. Gonz\u00e1lez, A. A\u00f1o, R. Arnal, & T. Thayer (Eds.), Encounters between music, education and technology<\/em> (Vol. 2, pp. 139-169). Universitat de Val\u00e8ncia. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2024). M\u00fasica m\u00e1s all\u00e1 del puzle. Eufon\u00eda: did\u00e1ctica de la m\u00fasica<\/em>, 100<\/em>, 31. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2023<\/h2>\n\n\n\n

TESIS DOCTORAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2023). Explorando el inicio de la profesi\u00f3n docente en j\u00f3venes m\u00fasicos valencianos: estudio descriptivo de casos en escuelas de m\u00fasica. [Tesis Doctoral, Universitat Jaume I] LINK<\/a><\/strong> \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2022<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2022). Recursos para el aula. Taller de Sonic Visualiser. Eufon\u00eda: Did\u00e1ctica de la m\u00fasica<\/em>, (90), 84-85. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2021<\/h2>\n\n\n\n

Miralles Bono, J. L. (2021). Sonotrazos, la graf\u00eda como liberaci\u00f3n. Eufon\u00eda: Did\u00e1ctica de la M\u00fasica, (88), 13-19. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2020<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2020). Ut Santos poesis ut Carles musica. Fiestacultura<\/em>, (84), 18-19. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2020). Las dificultades de los estudiantes de m\u00fasica en formaci\u00f3n que ya imparten clases. F\u00f2rum de Recerca<\/em>, (25), 99-100.<\/p>\n\n\n\n

Rodr\u00edguez Boado, A., & Miralles-Bono, J. l. (2020). CERAMIC GRAPHIC SCORES AS AN INTERDISCIPLINARY CREATIVE PROJECT IN THE ESCOLA D\u2019ART I SUPERIOR DE DISSENY DE CASTELL\u00d3. SONOTRAZOS AND VICENT VIDAL IN MEMORIAM. In INTED2020 Proceedings<\/i> (pp. 3543-3551). IATED \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2017<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2017). Esa pobre personita que estudia m\u00fasica. Aproximaciones a una coordinaci\u00f3n de instituciones educativas. In VI Jornada Nacional sobre estudios universitarios y II Taller de innovaci\u00f3n educativa<\/i>. Universitat Jaume I.<\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2017). Usos comunes y no tan comunes de los dispositivos m\u00f3viles en la educaci\u00f3n universitaria. In Grupo de Innovaci\u00f3n Educativa TEAM (Ed.), Jornada de Innovaci\u00f3n Educativa DIMEU: Dispositivos m\u00f3viles en la educaci\u00f3n universitaria<\/i>. Castell\u00f3n: Universidad Jaume I. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2016<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2016). Maestros de m\u00fasica y conservatorios: una alianza necesaria. In II Jornades de Did\u00e0ctica de l\u2019Expressi\u00f3 Musical<\/i>. Castell\u00f3n: Universitat Jaume I.<\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2016). GuidoblogsUNI: redes informales de docentes musicales. In II Jornades de Did\u00e0ctica de l\u2019Expressi\u00f3 Musical<\/i>. Castell\u00f3n: Universitat Jaume I.<\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2016). La educaci\u00f3n musical sufre bullying. In SEM-EE (Ed.), III Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de M\u00fasica y I Congreso Internacional de Conservatorios Superiores de M\u00fasica<\/i> (pp. 84\u2013105). Donostia-San Sebasti\u00e1n. \"Captura<\/a> \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2016). Revealing the secrets of teaching piano sight-reading. In ISME (Ed.), 32nd World Conference International Society for Music Education<\/i>. Glasgow.<\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2016). Revelando los secretos de la ense\u00f1anza de la lectura a primera vista en el piano. In IV CEIMUS educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n musical. La experiencia creativa en la pedagog\u00eda de la m\u00fasica<\/i> (pp. 9\u201315). Madrid: Enclave Creativa Ediciones S. L. \"Captura<\/a> \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2016). GuidoBlogsUNI: the birth of an informal network of music teacher education. In Looking for the unexpected. Creativity and innovation in music Education. 24th EAS Conference<\/i>. Vilnius: Lithuanian Academy of Music and Theatre.<\/p>\n\n\n\n

2015<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2015). Los secretos de la lectura a primera vista en el piano al descubierto: estudio de la literatura y perspectivas de futuro. In International Symposium on the Paradigms of Teaching Musical Instruments<\/i>. Evora: Universidade de \u00c9vora. \"Captura<\/a> \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2015). \u00bfDeber\u00edamos estudiar m\u00fasica? In II Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de M\u00fasica<\/i> (pp. 49\u201374). Madrid: Sociedad para la Educaci\u00f3n Musical del Estado Espa\u00f1ol. \"Captura<\/a> \"Captura<\/a><\/b><\/p>\n\n\n\n

2014<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2014). Guidoblogs: dinamizando la blogosfera de Conservatorios y Escuelas de M\u00fasica. In III Congreso CEIMUS: Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Musical<\/i>. Barcelona: Enclave Creativa Ediciones S. L.  \"Captura<\/a>\"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2014). De incompatibilidades y otras incongruencias. M\u00fasica Y Educaci\u00f3n<\/i>, 97<\/i>. \"Captura<\/a> \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2014). Laboratori de M\u00fasica \u00df. Una performance contempor\u00e1nea como proyecto de creaci\u00f3n y gesti\u00f3n colaborativa. In XXIV Jornadas del F\u00f3rum Europeo de Administradores de la Educaci\u00f3n. Innovando a trav\u00e9s de proyectos. Organizaci\u00f3n, Liderazgo y Compromiso.<\/i> Oviedo.  \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2013<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2013). Dos importantes encuentros en la Comunidad Valenciana. M\u00fasica Y Educaci\u00f3n<\/i>, 93<\/i>. \"Captura<\/a> \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2013). Laboratori de M\u00fasica \u00df: 10 pianos y algunos instrumentos m\u00e1s… In I Jornadas de Pedagog\u00edas Musicales Activas<\/i>. Noja: SEM-EE.<\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2013). GuidoBlogs, el primer planeta de blogs de profesores de conservatorios y escuelas de m\u00fasica. In I Seminario de Trabajo SEM-EE<\/i>. Ll\u00edria.<\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L. (2013). El blog como nexo de uni\u00f3n entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. In XXIII Jornadas estatales del F\u00f3rum Europeo de Administradores de la Educaci\u00f3n. Las redes sociales en la educaci\u00f3n del siglo XXI.<\/i> Palma de Mallorca.<\/p>\n\n\n\n

VV.AA. (2013). Res\u00famenes y debates. In V. Pliego de Andr\u00e9s & J. L. Miralles-Bono (Eds.), Jornada sobre las relaciones entre el Real Conservatorio Superior de M\u00fasica de Madrid y la Universidad<\/i>.<\/p>\n\n\n\n

2011<\/h2>\n\n\n\n

Aguilar, E., & Miralles-Bono, J. L. (2011, May). Qu\u00e8 impliquen les convalidacions entre els batxillerats d\u2019arts o els EP. Allioli. Quaderns de L\u2019ensenyament Del Pa\u00eds Valenci\u00e0<\/i>.<\/p>\n\n\n\n

Aguilar, E., Miralles-Bono, J. L., & Bernat Berenguer, M. (2011, February). \u201cRenovatorio\u201d. Grupo de trabajo para detectar los vac\u00edos legales de conservatorios de m\u00fasica. ANPE. Revista Nueva Escuela<\/i>.<\/p>\n\n\n\n

Aguilar, E., Miralles-Bono, J. L., & Bernat Berenguer, M. (2011, January). Renovatorio. Suplement CCOO Federaci\u00f3 d\u2019Ensenyament<\/i>.<\/p>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L., Aguilar, E., & Bernat Berenguer, M. (2011). Estudiar M\u00fasica: Centres, acc\u00e9s i titulacions. Artres<\/i>, (17). \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

2010<\/h2>\n\n\n\n

Aguilar, E., & Miralles-Bono, J. L. (2010, November). Es presenta Renovatorio, associaci\u00f3 per la dignitat i visibilitat del professorat de m\u00fasica. Allioli. Quaderns de L\u2019ensenyament Del Pa\u00eds Valenci\u00e0<\/i>.<\/p>\n\n\n\n

2008<\/h2>\n\n\n\n

Payri, B., & Miralles-Bono, J. L. (2008). Factors Influencing Spatial Patterns Recognition in a Musical Context. In The 10th International Conference on Music Perception and Cognition<\/i>. Sapporo.<\/p>\n\n\n\n

2007<\/h2>\n\n\n\n

Miralles-Bono, J. L., Payri, B., Redondo, J., & Pic\u00f3, R. (2007). Experiments on the utilization of space as a musical language resource. In 19th International Congress on Acoustics<\/i>. Madrid. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Payri, B., Royo, T. M., Miralles-Bono, J. L., & Morillas G\u00f3mez, S. (2007). Preproduction design criteria for web projects based on performance measures for production web content. In XI Congreso Internacional de Ingenieria de Proyectos<\/i>. Lugo. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Payri, B., Enr\u00edquez Carrasco, E. V, Miralles-Bono, J. L., & Royo, T. M. (2007). Significativity of answers in perception experiments with no previous training, as a predictor of academic ratings. In XI International Congress on Project Engineering<\/i>. Lugo. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Payri, B., & Miralles-Bono, J. L. (2007). Auditory Scene Analysis and sound source coherence as a frame for the perceptual study of electroacustic music language. In EMS: Electronic Music Studies Network<\/i>.<\/p>\n\n\n\n

Payri, B., Miralles-Bono, J. L., Royo, T. M., & Payri, R. (2007). El an\u00e1lisis por modificaci\u00f3n y su influencia en el aprendizaje de conceptos audiovisuales. In XI Congreso Internacional de Ingenieria de Proyectos<\/i>. Lugo. \"Captura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Payri, B., Pic\u00f3, R., Miralles-Bono, J. L., & Redondo, J. (2007). Modifications in timbre perception depending on listening context. In ISMA: International Symposium on Musical Acoustics<\/i>.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Al final de cada art\u00edculo se pueden encontrar links a las p\u00e1ginas web de la UJI (Universitat Jaume I) y ResearchGate para aquellos que est\u00e1n disponibles. 2026 Miralles-Bono, J. L. (2026). Vibe-live-coding: Jamming con la inteligencia artificial y Strudel. En\u00a0OUT: el aula como laboratorio para reimaginar una nueva educaci\u00f3n art\u00edstica desde propuestas inclusivas y creativas. Universitat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":680,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-684","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P2FSry-b2","jetpack-related-posts":[{"id":688,"url":"https:\/\/jlmirall.es\/?page_id=688","url_meta":{"origin":684,"position":0},"title":"Direcci\u00f3n de TFG & TFM","author":"Oysiao","date":"11 febrero, 2016","format":false,"excerpt":"Direcci\u00f3n de TFM A\u00f1o 2018 Reig Sanchis, M. 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