En la Comunidad Valenciana tenemos la llamada: red de centros de calidad, que busca ser: un espacio para la comunicación e intercambio de experiencias formada por centros docentes no universitarios implicados en la implantación de los Sistemas de Gestión de la Calidad Esta red está al amparo de la Orden…
Read moreCampaña de recogida de firmas por la Incorporación de las EEAASS en la Universidad: http://www.eeaassuniversidad.guidoblogs.org/ Actualización: Las barbaridades que se están diciendo en internet sobre esta sentencia. El Tribunal Supremo, en la Sala de lo Contencioso-Administrativo (Sección Cuarta), estima en parte la impugnación por parte de la Universidad de Granada del…
Read moreesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿Qué se ha oído sobre la Q4? Creo que ahora me voy a meter en el terreno más pantanoso de todos… Haciendo una gran simplificación, podríamos dividir al profesorado de Conservatorio según tres parámetros: Capacidades instrumentales y musicales…
Read moreesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿Qué se ha oído sobre la Q3? Q3.1 – Aquí cada profesor va a la suya A ver, que levante la mano el que sepa cual es la secuenciación de contenidos de las demás asignaturas que no…
Read moreContinuando con los conceptos que me gustan del curso que estoy realizando sobre “Evaluación de centros docentes”, así como en la entrada anterior se habló de una posible definición de calidad, ahora le toca el turno a algo que puede parecer demasiado obvio como para perder el tiempo explicándolo, pero…
Read moreesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿Qué se ha oído sobre la Q2? Q2.1 – Este profesor sigue aun en el plan 66 La mayor parte del profesorado actual de conservatorios se ha formado siendo alumno del plan 66. ¿Qué significa esto? De los…
Read moreesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio ¿qué se ha oído sobre la Q1? La premisa principal y en lo que mucha gente se pone de acuerdo es que el sistema educativo español está muy mal diseñado. Pero a la hora de decir qué…
Read moreEn la Crítica Constructiva a un Conservatorio que estoy realizando tenía intención de hablar de este tema un poco más tarde, pero debido a la rabiosa actualidad que se está cerniendo sobre este debate, voy a intentar dar algunas claves que puedan ayudar formular debates más precisos sobre lo que…
Read moreesta entrada pertenece a una parte de la Crítica Constructiva a un Conservatorio Los puntos clave El informe McKinsey estudió 25 sistemas educativos de todo el mundo, incluidos 10 de los mejores del mundo según el informe PISA y la OCDE. Se centró sobre todo en cómo lo que sucede…
Read moreCuando estudiamos pedagogía se nos habla de las etapas de desarrollo del alumno. Nos hacen memorizar las teorias de Jean Piaget y las capacidades mentales que posee el alumno según su edad y que tipo de aprendizaje le es más favorable en cada momento. Todo esto es muy importante tenerlo…
Read moreSi no se sabe de que va el tema leer antes esta entrada: http://jlmirall.es/oysiao/?p=1258 (especialmente los comentarios) Aquí se presentan los documentos que han ido conformando el devenir de informaciones y desinformaciones de los últimos meses respecto al asunto de las comisiones de servicio de los Conservatorios Superiores de la Comunidad…
Read moreLa selección de profesorado es una cuestión crucial para garantizar una enseñanza de calidad. En la enseñanza pública, esta selección se debe someter a los principios constitucionales de publicidad, mérito y capacidad. La Constitución establece que el acceso a la función pública debe hacerse a través de un “concurso oposición”.…
Read moreEvaluación y Calidad Llega un día del año, de fecha indeterminada y que siempre nos pilla por sorpresa, en el que se hacen públicos los datos de algún estudio sobre unas evaluaciones que se han realizado a los alumnos. O bien comparándonos con el resto de países de la OCDE…
Read moreLos músicos tenemos una gran conciencia de grupo y estamos muy unidos gracias a que durante nuestra formación y posterior carrera profesional tocamos juntos en grupos de cámara, orquestas, coros, etc. Los músicos entendemos que la música es un arte, y, por eso mismo, la respetamos, tanto a ella como…
Read moreIntroducción En el Concurso de Traslados, se utilizan dos sobres distintos para aportar los méritos. El primero es un sobre color beige, en el cual se introducen los méritos que serán baremados por funcionarios de oficio. Los méritos que se aportan con este sobre son los méritos académicos (premios extraordinarios,…
Read moreActualidad El actual concurso de traslados es un proceso administrativo tedioso, lento y opaco. El aspirante debe hacer acopio de todos los méritos que cree que le pueden puntuar, fotocopiarlos y compulsarlos dentro del plazo de presentación de instancias (no antes). Luego los embute como puede en un sobre, que…
Read moreVirsto en la sección de Cartas de los Lectores en la edición digital de 20Minutos Se regalan plazas de funcionario MARÍA FERNÁNDEZ. 03.06.2009 Lugar: Conservatorios de música de Valladolid, Burgos y Zamora. Requisitos mínimos: no haber aprobado el proceso de oposiciones para funcionarios de la Junta de Castilla y León.…
Read moreQue la segunda prioridad del Centro sea la creación, difusión y fomento de la música; es decir, que se acuda regularmente con los alumnos a conciertos. Tanto a los del centro como en auditiorios cercanos. Tanto de músicos de prestigio, como de jóvenes desconocidos. (horarios mediante)
Read moreQue la prioridad del Centro sea la creación, difusión y fomento de la música; es decir, que se toque música, actual y pasado; y se vaya con los alumnos a regularmente a conciertos.
Read more¿Conocéis la neolengua? Según Wikipedia… La neolengua o nuevahabla (Newspeak en inglés) es una lengua artística que aparece en la novela 1984, de George Orwell. Al final de esta novela aparece un apéndice titulado Los principios de la neolengua donde se explican los principios básicos de la misma. La neolengua…
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